Lautaro Doblas: "Un chico más en el club es un chico menos en la calle"
- Telediario Digital
- 16 jul
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El dirigente joven Lautaro Doblas destacó el rol social de los clubes de barrio y aseguró que son una herramienta clave para la inclusión, la prevención y el desarrollo de niños y adolescentes. Además, puso como ejemplo una experiencia en Córdoba que logró reducir la deserción escolar mediante el trabajo conjunto entre clubes, escuelas y municipios.
En medio del clima futbolero que atraviesa el país por el Mundial, Lautaro Doblas invitó a mirar más allá de los resultados deportivos y puso el foco en el verdadero valor de los clubes de barrio. Según remarcó, 21 de los 26 jugadores que integran la Selección Argentina surgieron de este tipo de instituciones, una muestra de la importancia que tienen como espacios de formación y contención social..
Durante su participación, sostuvo que un club de barrio "no es únicamente un lugar para hacer deporte", sino también un espacio donde se construyen vínculos, ciudadanía y proyectos de vida.
"Es donde muchos chicos empiezan a soñar con ser futbolistas o deportistas, pero también donde aprenden el valor del esfuerzo, del compromiso y del trabajo en equipo", afirmó.
Doblas también advirtió sobre las desigualdades que existen en el acceso a estas instituciones. Citó datos nacionales que muestran que uno de cada cinco niños y adolescentes no realiza actividad física de manera regular debido, principalmente, a la falta de clubes cercanos, problemas de transporte o dificultades económicas para afrontar una cuota social. A eso se suma que los chicos de familias con mayores recursos tienen más posibilidades de acceder a un club.
En ese contexto, señaló que muchos clubes barriales sobreviven gracias al esfuerzo de sus comisiones directivas, las cantinas de los fines de semana, rifas y distintas actividades solidarias.
"Un chico más en el club es un chico menos en la calle", resumió, al destacar que estas instituciones cumplen un papel fundamental en la prevención de problemáticas como el consumo de drogas y la delincuencia juvenil.
Como ejemplo de lo que puede lograrse cuando distintas instituciones trabajan de manera articulada, mencionó el caso de Toledo, una localidad cercana a Córdoba.
Allí, un proyecto conjunto entre el municipio, las escuelas y un club permitió detectar estudiantes con riesgo de abandonar la escuela y acompañarlos para que continuaran sus estudios.
De 29 trayectorias educativas comprometidas, 26 lograron completar el ciclo lectivo gracias a esa intervención. Para Doblas, experiencias como esa demuestran que los clubes de barrio ya cuentan con la estructura y el vínculo con las familias necesarios para convertirse en un actor estratégico de las políticas sociales.
