Una docente de Río Cuarto entre las mejores del país: “el mayor premio es el mensaje de mis alumnos”
- Telediario Digital
- hace 6 días
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Una profesora de inglés del Colegio La Merced fue seleccionada entre miles de postulaciones en el programa “Docentes que Inspiran”. Su historia combina innovación educativa, proyectos internacionales y una fuerte conexión humana con sus alumnos.
Una docente de Río Cuarto fue reconocida a nivel nacional tras quedar entre las 24 semifinalistas del prestigioso programa “Docentes que Inspiran”, que distingue a educadores de todo el país por su impacto en el aula y en la comunidad educativa. Se trata de Analía Gozarino, profesora de inglés del Colegio La Merced, cuya historia de vida y enseñanza generó una fuerte repercusión.
En diálogo con Telediario Federal. Gozzarino detalló su sentir: “Creo que el mayor premio son los mensajes de mis ex alumnos”, expresó emocionada y además contó que recibió saludos de estudiantes que no veía desde hace más de 10 o 15 años. El reconocimiento llegó luego de un proceso de selección con más de 2.500 postulantes de todo el país, en el que avanzó hasta instancias decisivas.
Su propuesta pedagógica va mucho más allá del idioma. Gozzarino impulsa lo que denomina una “pedagogía del impacto global y la empatía activa”, donde los estudiantes no solo aprenden inglés, sino que lo utilizan para crear proyectos con impacto social, cultural y hasta científico. Entre ellos, destacan iniciativas vinculadas a la historia del Titanic, producciones de podcasts y experiencias colaborativas con instituciones internacionales como la NASA.
En su relato también aparecen momentos clave de su vida que marcaron su vocación: una profesora que la impulsó en su adolescencia y le prestó libros para que pudiera formarse. “Ese gesto cambió mi historia”, recordó, destacando que hoy intenta replicar ese acompañamiento con sus propios alumnos, especialmente con quienes no logran ver su potencial.
Sin embargo, no todo es simple en el aula. La docente reconoció que uno de los grandes desafíos actuales es la apatía estudiantil y los cambios en el uso de la tecnología, especialmente la restricción de celulares en las escuelas, lo que obliga a reinventar estrategias para motivar a los jóvenes.
A pesar de eso, su energía y su estilo dinámico se volvieron parte de su marca personal dentro del aula. “El humor es clave para aprender”, sostiene, mientras sus proyectos siguen creciendo y sumando reconocimiento. Ahora, espera la próxima instancia del certamen, donde solo seis finalistas seguirán en carrera y tres serán los ganadores nacionales.
